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2004年03月02日 星期二
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中国教科文组织全国委员会秘书处田小刚秘书长
中国教科文组织全国委员会秘书处田小刚秘书长

我国与联合国教科文组织的教育合作与交流

  联合国教科文组织是以智力合作为特点的政府间国际组织,是联合国系统最大的专门机构,即教育、科学、文化和传播领域的国际领导机构。
  经国务院批准,设在教育部的中国联合国教科文组织全国委员会于1979年成立,现有委员单位28家。中国全委会代表中国政府与教科文组织对口合作。教科文组织推出和倡导的全民教育、终生教育、学习型社会和可持续发展教育等新的教育理念在我国教育界产生了重大的影响。2003年10月教育部长周济与教科文组织总干事松蒲晃一郎签署了“中国教育部与教科文组织的合作备忘录”,为双方今后的教育合作制定了更加明确的目标。

  主持人:教育部办公厅副主任兼教育部新闻办主任 王旭明

  背景资料
 “全民教育”
  联合国教科文等国际组织1990年举办的世界全民教育大会(泰国宗滴恩)首次提出了“全民教育”的概念,是国际社会在全球范围提出的新概念,其最终目标是“要满足全体儿童、青年和成人的基本学习需要”。“全民教育”的基本内涵是扫除成人文盲、普及基础教育和继续教育包括消除男女受教育的差别等。
  我国政府率先承诺在中国普及“全民教育”,积极参与联合国教科文组织在该领域的活动。2003年,教育部领导参与了一系列以“全民教育”为主题的国际会议与论坛,如 “教育质量教育部长圆桌会议”、“全民教育高层会议”、“九个人口大国全民教育部长会议”、“中国全民教育论坛”会议、“教科文组织妇女多渠道学习项目研讨会”、 “农村教育国际研讨会”等。以上活动为推进我国“全民教育”向纵深与更广泛的领域发展提供了新的动力。
 中国已经列入《世界遗产名录》的遗产地名单

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