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  主页 > I T > IT时评 2000年05月26日 18:00

中国网络教育向何处去?(第一篇之二)

雁鸣(美国,硅谷)
    二.中国的远程教育

  自20世纪70年代进行广播电视英语讲座起,中国开展了以新技术为手段的远程教育。在这以前,函授教育已进行了很长的一段时间,但所涉及的学生人数并不算很多。
  电视大学及自学考试制度的推行,使中国的远程高等教育发生了一次质的飞跃。这两个举措是有远见和有实效的。 

  下面谈谈笔者所知道的中国远程教育的现况。 

  1.中国常规大学的远程教育项目 

  从互联网中,笔者见到了以下的一些常规大学已经展开了网上远程教育,他们是: 

  清华大学继续教育学院远程教育部,北京大学继续学院,北京邮电大学远程学院,中国人民大学成人高等教育学院远程教学网,上海交通大学远程教育中心,同济大学CAI中心,浙江大学远程教育学院,湖南大学多媒体信息教育学院,东南大学,南京邮电学院,江苏理工大学和徐州师范大学,等等。
  又据报道,受北京大学委托,光华管理学院已成立北京大学网络研究中心,并将在今年面向全社会招收网上MBA。
  在台湾地区,台湾成奇大学宣布将新开设一门可利用课余时间函授的MBA课程。这一课程中的很多堂课都将由著名的台湾企业家讲授。学生利用互联网显示技术学习上述课程。 

  另外,北京市在“网大”的名称下,北京市科委信息中心与北京医科大学继续教育学院联合开展网上医学教育,与清华大学继续教育学院联合开设计算机应用技术专业研究生课程。并正在与中国人民大学和北京大学商讨合作事宜。 

  清华大学网上课程采用基于Web的多媒体教学课件进行教学,通过E-mail提交作业与答疑,通过主页讨论区开展教学讨论,每门课程一般在清华大学安排两次面授答疑、辅导。
  遵照“宽进严出”的原则,考试与在校生同堂同卷。研究生课程均为学位必修课程,一共12门,本学期计划有8门课程陆续上网。4月1日开学初期有如下4门上网:多媒体技术与应用、组合数学、人工智能、软件工程。
  全部课程在4年内学完并考试合格者,由清华大学继续教育学院颁发结业证书。欲申请学位者,必须在正式申请学位前三年内,通过外语和学科综合水平全国统一考试,全部课程考试通过后的一年内,提交硕士学位论文(初稿),论文答辩通过后才能取得硕士学位。

  我们可以看到,网上大学与电大和自考类似,在操作上已有较为成熟的方法。 

  2.中国电视大学 

  据光明日报报道,我国电大已成为世界最大的远程教育系统。
  中央广播电视大学建校20年来,利用卫星电视、计算机和电信三大网络,进行多种媒体教学,已与全国44所省级电大、841所地市级电大和1742所县级电大组成世界上最大的现代远程教育教学系统。
  到1999年,全国电大高等教育毕业生累计已达260多万人,中专毕业生累计达100多万人,继续教育、岗位培训等各类非学历教育结业生超过3500万人次,为数以千万计的农民提供了农村实用技术培训服务。
  全国电大现已拥有相对稳定的兼职教师两万多人,先后统一开设了文法、财经、理工、农医等59个专业,各地电大派生和自开的专业达500多个。

  另外,在建校20周年之际,由中国青少年发展基金会和中央电大共同发起实施的“希望工程远程教育-电大园丁工程”开始启动,培训提高希望小学教师。主要内容包括:广播电视大学在5年内,为全国希望小学和贫困、边远地区小学无偿培养一万名具有大学专科水平的教学和教育管理骨干。

  据华声报报道,如今人们在任何能上网的地方都可以通过4条路径获取中央电大两个网站的动态教学信息,同时还有36所省级电大的互联网站提供网上学习支持服务;地方电大普遍建立了校园网、局域网和支持网上教学的网络教室和多媒体教室,部分电大建立了地区宽带网,实现了网上视频点播和直播;中央电大和9所省级电大建立了视频会议系统,通过多点控制器实现互联互通。
  “传统”的广播电视在电大也得到了新的应用。学生在收看卫星和有线电视传输的中央电大直播课堂的讲课时,可以实时与主讲教师讨论。那种看电视只能看不能提问的情况已经一去不复返了。对于中国广大尚未接通互联网的地区,学生也可以通过分布在全国各地电大的609个VBI接收点接收中央电大通过VBI发布的全部网上信息和课程学习辅导。

  随着卫星有线电视网络、计算机网络与遍布全国城乡的电大教学网络三网的结合,广播电视大学系统这一世界上最大的网络教育和现代远程开放教育系统,正在形成世界上最大的“网络大学”。 

  3.自学考试 

  作为完善终身教育体系的重要途径,自学考试在中国改革开放的新时期立下了显著的功绩。
  全国自考委最近进一步确定了高等教育自学考试今后一个时期工作的总方针和努力方向,即“完善自学考试制度,形成社会化、开放式的教育网络,为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径,逐渐完善终身教育体系”。并提出了“面向市场,主动适应,优化结构,扩大功能,强化管理,以质取胜”的发展方向。

  应该说,这是教育部门迎接新千年的非常正确的战略措施。虽然我们无法用多少亿人民币来衡量自学考试制度的社会经济与文化效益;它对整个民族的教育素质的提高,对国家科技、文化与经济的迅速发展,有着不可估量的影响。
  自学考试制度是国家教育部门的一件非常强有力的工具,可以对整个国家的非常规学校的教育起到有决定性的规范、管理、促进、和认证的作用。
  只要有了一个完善的自学考试制度,一切提供非常规学校教育的机构及参与学习的学员都有了明确的质量与内容的标准与目标,也有了时间安排的参考点。学员们因为有自学考试作为对其付出的努力的考核与承认,更会奋发地学习。 

  4.中国中小学的远程教育 中国远程基础教育的方向和希望 

  可以这样说,中国的中小学的远程教育是走在世界前列的。有许多目标和计划都是极有远见和切实可行的。只要我们保持清醒的头脑,一步一个脚印地办事,整个中国的中等与小学教育的面貌必然由此而带来根本性的改变。 

  在过去十年中主持了全国闻名的“希望工程”的中国青少年发展基金会1999年决定:在经历了宣传启动、蓬勃发展、巩固提高和冲刺攻坚四个阶段后,希望工程将把工作重点的转移为加强对已有希望小学的后续扶持,使其能够尽早地获得最先进的现代化教学资源。以“援建希望网校电子教室”的崭新概念为新的工作重心。该项目的长远目标是为愈来愈多的边远地区中小学援建电子教室,让越来越多边远地区师生上网培训和学习,从而实现优秀教育资源的共享,使希望工程最终实现时空跨越,真正使城乡儿童站在同一起跑线上,为实现科教兴国做贡献。 

  中国青少年发展基金会与北京水木清华科技有限公司已经联合向社会推出了“希望网校”(http://www.hoho.edu.cn/)。 

  “希望网校”设置面向学生的“中国名校课堂”,和面向教师的“园丁工程”两个核心板块,作为未来建设的重点,汇集全国的优秀教师教学资源,面向全国提供与样板校园同步的远程网络教学和师资培训。同时,计划在“希望网校”的每一间电子教室这个局域教学网络上,提供优秀的计算机辅助教学(CAI)软件库,用以帮助教师及中小学生克服在传统教学中遇到的困难。 

  在刚刚起步的短短几个月内,“希望网校”就得到了北京大学附属小学,北京四中,和景山中学的支持。 

  “希望网校”所提供的内容详列如下: 

  1)同步教学
  使边远贫困地区的学校都能得到丰富的高水平的教育教学信息,以缩小与发达地区教育之间的差距。教师和学生可从网校每星期获得一次样版校园的教学计划、课程设置、教案、教学设计、教法、考试与评估、研究项目、管理方法、各科教师答疑、各科学习材料、考试与复习指导、练习、学生习作交流、学生心理辅导、学生论坛等服务。 

  2)教育软件资源库
  提供各种免费软件和共享软件(包括工具软件、课件、教学软件素材等)的下载服务、各种商品性教育软件介绍、专家对教育软件的评价信息以及所推荐的教育软件介绍等。 

  3)教育教学新闻与信息
  包括近期全国各地中小学教育教学领域的新闻、会议、文件、教育组织活动信息、专题报道、教育报刊文摘等。 

  4)教育教学周刊
  充分发挥网上出版期刊容量大、速度快、成本低的优势,出版语文教育、数学教育、外语教育、物理教育、信息化教育等学科课程周刊,以及其它有关教育管理、教育研究与实验等方面专题性的周刊。 

  5)教育教学资料库
  包括中小学课程与教学、基础教育宏观决策与管理、中小学教育教学研究与实验、基础教育基本信息库等几个资料库及资料检索,资料库收集了历年来在各种教育教学报刊上发表的文章资料等。 

  6)教育产品
  包括各公司软硬件、教育书刊、学校与家庭教育用产品的宣传与介绍。 

  笔者进入刚建立起来不久的“希望网校”网站,确实从中看到了希望。
  进入“希望网校”的“园丁工程”板块,我们看到了“软件下载”,“教育专著”,“教育政策”,和“杂志”等四个频道。
  进入“希望网校”的“中国名校课堂”版块,我们看到了“网上名校介绍”,“网上名师辅导”,和“教育教学资料”等三个频道。
  在“网上名校介绍”频道下,你可以进入生气蓬勃,内容丰富而充实的北大附小,北京四中,和景山中学的网站。

  笔者看了北大附小盛晶、吕道娜、和张艳等几位老师的语文教案和卢丽华老师的数学教案;又看了北京四中高二李明赞老师的“甲午中日战争”的教案,高一陈素玉老师的“力的分解与平衡”的物理教案,和高三李建华老师的“组合与组合数公式”的数学教案,确实是精心之杰作。最令人感动的是,这些都是免费让全国师生分享的资源。 

  虽然景山中学的“同步教学”内容是收费的,但其网站内的其他内容是非常有价值的。 

  是的,“希望网校”的网站刚建立,还有许多内容未充实上去,还有许多有待改进的地方,但它确实代表了中国远程基础教育的方向和希望。 雨后春笋般建立的教育网站 

  在“希望网校”之外,可从互联网上找到不少中等教育网络站。其中的一小部分是: 

  华南师大附中网校——初一至高三主课,与学校同步。教研组主持,每周更新教案。
  华教卫星网——教育科学研究所等提供,教学资源,理论,名校资料及卫星播出课程。
  北京电台网络培训学校——通过网络广播、电话、面授形式提供初高中同步教学辅导。
  北京汇文网校——提供中小学课程。
  北京育才联合网校——提供在线课堂、学校概况及中高考咨询。
  101远程教育教学网——北京101中学提供之小学三年级到高三课程辅导。
  联想网校——辅导中学课程。
  英丰网上学校——面向中考高考学生及成年人高考的网上学校。
  汇杰国际——网上素质教育,汇聚人大附中、北大附中、101中学、海淀教师进修学校等著名学校优秀教师的教学经验。
  万恒远程教育网——包括中学、成人、证书及学位教育资料。

    高度产业化的网校 

  与“希望网校”形成强烈反差的是高度产业化的网校。
  这里,我们可以看一看华南师范大学附属中学网校(华师附中网校)。下面是从它的主页介绍上摘录的一些内容:
  “华师附中网校由百名华师附中任课的一线优秀教师任教。每次课程内容都由教研组共同商议,课程内容重点难点,每句话,每个词都斟酌下笔,保证质量。

  学校既要保证本校学生的升学率,又要保证网上学生的升学率。因为网上学生成绩的提高更能反映学校的实力,所以没有必要加以保留,华师附中网校向社会奉献的是学校的精华。 独特的教学风格,保证学生轻松提高学习成绩 

  华师附中有80多名特级教师和高级教师,…华师附中凭着自身的优势与现代教育技术的结合,把优质的教育通过网路与大家分享。
  华师附中是全国重点中学,历来以教师优秀、升学率高而著称,每年的高考升学率为100%,重点大学升学率为80%,…,而华师附中强调重点突出,精讲精练。真正做到高效率学习。 

  省钱的学习辅导,学生轻松,家长放心 
  每月要花200-300 元钱请家教给孩子补课,只能补一门,现在只要不到200元就能补习5门功课,算下来每门课程只需每天一元钱,所以这样很划算。(学年收费:初一3门1000元,初二4门1500元,初三6门2500元。…高三9门,每门50元/月)”
  简单地说,这是“名校家教”的网校办学方针。 

  5.中国专业技术的远程教育 

  在互联网上,我们还可以找到专业教育网站似乎并不多,笔者只找到: 

  网学——提供IT相关课程。
  飞帆世界——提供计算机及网络教学。

  6.有关教育的网站
  从介绍得知,下面是一些中国的有关教育的网站:

  网易教育频道,中国教育热线,爱迪生教育网,启迪学习网,乐友网站,实达教育网。
  笔者浏览过“网易教育频道”和“中国教育热线”,它们各有特色,都提供了非常有价值的信息。
  “网易教育频道”收集提供了不少关于“自学考试”的信息,相信对自考学员会有不少帮助。

  由中国教育科学研究所主办的“中国教育热线”,则在教育理论研究方面提供了充实的内容。笔者特别喜爱它的“教育理论研究”频道下的“教改聚焦”,“教育博览”,“教育文摘”,“教学参考”,“评估训练”,和“名师名校”等六个栏目。从这些栏目中,园丁们可以大大地扩展他们的眼界,极有助于提高与创新。 

    版权为作者雁鸣所有,转载、复制或链接请与作者联系:
    E-Mail: yimingyan@sina.com 或 yimingyan@hotmail.com 

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