对Shen hailong网友的意见的答复
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前不久我有感于小孩子上学之苦写了篇东西在这里与大家交流，最近因为忙没来看，今天才发现有Shen hailong 网友的指教。抱着学习的态度认真看完，觉得该网友的指责没有道理，试着答复如下：
1、我想我没有必要伪造出一个八岁的女儿来为我写这篇东西作引子。说实话，以前我也关注教育，但不象现在这样感同身受，种种感慨都是从自己的孩子那里引发出来的。看到小孩子深受折磨而又无奈，作家长的觉得有必要替这个弱势群体呼吁呼吁。
2、该网友说，“美国中小学是轻松，但他们的大学就很累。”简直就是废话。我没有说美国的大学不累，我只是说美国的小学生接受教育的方式轻松愉快，他们的教育效果也并没有因此落后，反而出了众多的诺贝尔奖获得者，哪一项不是事实？我们的教育倒好，在小学里就把小孩子折磨得将学习视为受罪，将学校视为地狱，结果怎么样？高考升学率尽管上去了，看看考上大学的新大学生吧，几乎一半以上把大一当作报复性的放纵解放的一年。我们的大学可能正好和美国的相反，是最轻松的。只要自己不抓紧，四年时光混着很快就过了。而这段时间正是青年人开始独立思考，可以深入某些学科的时候。人家是宽进严出，咱们是严进宽出。一反一正，效果肯定不同。
十岁左右的孩子还没有接受教育的自觉性，所以，对他们的教育方式有两种选择，要么硬灌，要么诱导。在我国，大多数的教育者选择的是前者，一部分能做到后者的基本上就能被评上“优秀教师”。这两种方式之中有很大的不同，那就是后者有“爱”，正如有网友说的，“爱是教育的基础”。
从我这个小学生的家长的角度看，我们目前的教育制度严重缺乏爱的因素。我去参加过几次家长会和旁听课，接触过一些老师，有这么几点感想，一，在小学里，女教师太多而男教师极缺，这种情况对小孩的人格形成和培养会产生偏差。二、老师们脸上永远没有笑意。不仅对小孩子没有，对家长说话口气也是居高临下、颐指气使。难道这就是师道尊严？三、小学生上课不准上厕所，放学时排成队往外走有尿也得憋着，不许离队。有关小学生的如厕权问题，已有人在媒体上痛陈过，恕不赘述。四、布置作业不考虑小孩的承受能力。一旦某科考试落在别班后面，老师就会迁怒于学生，作业就加得特别多；我的孩子被作业愁得哭的几次都是这个情况。五、老师不尊重孩子的人格和个性，听话的就是好学生，不听话的就是坏学生，将学生分为三六九等，不是老师适应不同的孩子，而是不同的孩子要适应一个老师。更可恨的是，一些素质低下的教师对学生实行体罚……
总之，在这种教育模式下，对人的尊重、对个性的尊重的思想是很淡漠的。我们常说孩子是“祖国的花朵”，教师是辛勤的园丁；但在现实中，花朵们是长在花盆里的，好多园丁们缺乏爱心，于是这话听起来就觉得特虚伪。说大了，我为整个教育现状忧心，为民族的将来忧心；说小了，我为自己的无能为力而悲哀，为不能让自己的孩子接受良好的教育而无奈。只好发几声微弱的呼喊，算是为她尽一个父亲的微力，那效果，大概也是“说了也白说”。但还是被沈（申？）网友看成是“没有独立的思考、过分地随大流”，“一味地减负减负减负。形式主义多余注重实际。”照他看，我们的教育已经很好了。如果你非要这么看，我也没有办法。
（网友：韩澈）
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