网友：谁能体会得到学校的无奈？
|
|
|
作为一个教育工作者和二个孩子的家长，我觉得应不应该签订“生死协议”不是学校能选择和决定的事情。正如文中所述，学校把春游看作“生死之旅”很不是滋味，但是，当很多学校为“学生伤害事故民事赔偿”卷入官司，甚至有些家长把自己的“受伤害的子女”作为武器无理取闹的理由向学校“勒索”时，又有谁能体会得到作为学校的无耐。假如学校不承担这方面的责任，又会不会使学校放松对“学生的安全教育和管理？”
我们的社会管理还不规范，很多问题的解决应该在宏观上去寻找解决问题的办法，就等于“只有一两大米，要为十个大汉做饭，这时要解决好为吃饱而产生的纠纷无论如何是不可能的。一定要考虑怎么多找一点米做饭的问题！”
我认为：1、解决学生伤害事故问题的根本原则应该是，提高对“生命（安全）是最重要的”认识，生命和某一个学校的发展相比，生命更为重要。生命没有了，得到再多赔偿也毫无意义，赔再多钱给家长也补不回他们的失子之痛。
2、学校应该加强对学生的安全教育，教育工作要责任到人，即责任到学校、科任教师、班主任或学生。出了问题要分清是非和责任，不能不问青红皂白认定学校是学生的监护人，一切责任都由学校承担。
3、学校方要承担的责任主要是行政责任，工作不负责任的学校、领导和教师主要应该从行政角度去考虑处罚的问题，可以是降职、勉职，或开除公职，也可以以法律为依据判监坐牢（可以出台专门的法律）。
4、学生伤害事故的带来的经济问题要分两种情况，如果是学生之间造成的伤害，伤害方家长应该负经济责任，其他类型的伤害应该通过建立专项社会保障机制来解决。
总之，要体现生命的重要性原则；要对学校的安全教育和管理工作应施加大的压力；在经济上，不能让学校受到大的影响。这是解决问题的原则、思路和努力方向！
（网友：乳源电大）
相关新闻：观点碰撞：与学生签"生死状" 春游成生死之旅?
|
|
|
（责任编辑：刘锋）
|
|
|
