本报评论员 　　农民企业家张贺林艰苦创业、兴学富民，被江泽民总书记 称赞为“中国的脊梁”。宣传、学习张贺林的办学事迹和精神， 我们得到哪些启示呢？ 　　首先是勇于开拓、善于创新。创办企业，他敢为人先；个 人办学，他又走在前列，勇立时代潮头。这需要勇气、胆识和 智慧。开拓创新不等于蛮干，而要有理性支配。理性来自于深 刻领会中央精神，来自于对社会现实需求的把握，来自于个人 的实践与感悟。 　　其次是艰苦创业。成就一番事业者，总要经过艰苦奋斗， 所谓艰难困苦，玉汝于成。尤其是干那些富于创造性、敢为天 下先的事情，常会遇到很多阻力和不为人理解。张贺林用毅力 和韧性战胜困难，推进事业的发展。 　　第三是勤俭节约。张贺林富了之后，仍保持艰苦朴素，这 是他人格的魅力。“千万富翁”不贪图个人享受，难能可贵， 值得学习。我们的国家还处在发展阶段，勤俭办一切事情是一 条重要原则。 　　第四是先富帮后富，共同致富。共同富裕是邓小平理论的 重要内容，也是社会主义的本质特征之一。张贺林富了以后， 他想到的是从根本上帮父老乡亲一把，治穷先治愚，治愚办教 育。张贺林的做法符合“科教兴国”的战略，教育是提高民众 素质的必经之途，教育与科技是富民强国的关键。 　　树立正确的人生观，是张贺林成就事业的关键。他把学校 还给社会还给人民的言行，向我们展示了一种可贵的精神。他 的精神与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的传统美德一 脉相承。张贺林为人民大众谋福利的人生追求，对信奉利己主 义、拜金主义、享乐主义者是一服清凉剂，是一面可资鉴戒的 明镜。 　　愿各行各业涌现出更多的张贺林式的“中国的脊梁”。 《人民日报》　(980908第5版)