民族腾飞的双翼
———代表委员谈科教兴国


  本报记者 李新彦 董洪亮 杨明方

  去年3月,新一届政府科教兴国的郑重宣言,昭示着又一个科
教春天的来临,科技和教育受到空前重视。

  一年过后,蓦然回首,许多人大代表、政协委员说,称1998
年为“科教兴国年”,也许不会觉得过分。

  创新:民族进步的灵魂

  无论我们主观上准备如何,一个客观事实是:知识经济正在
向我们走来。

  早在1978年,邓小平同志就提出“科学技术是生产力”,19
88年,他又进一步提出了“科学技术是第一生产力”的光辉论断
。政协委员、中科院院士田波认为,知识经济的蓬勃兴起,恰恰
在世界范围内证明了邓小平同志的英明和远见。

  江泽民总书记对科技创新极为重视。1995年,他在全国科技
大会上强调指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发
达的不竭动力。”两年后,党的十五大又把科教兴国提升到了国
家发展战略的高度。

  环顾世界,重视科技创新正成为越来越多国家和地区的共同
选择。落实科教兴国战略,缩短我们与世界先进水平的差距,关
键是要加快科技创新步伐。1998年2月4日,江泽民总书记就中国
科学院《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》研究报告作出
重要批示:“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重
要。东南亚的金融风波使传统产业的发展会有所减慢,但对产业
结构调整则提供了机遇。科学院提了一些设想,又有一支队伍,
我认为可以支持他们搞些试点,先走一步。真正搞出我们自己的
创新体系。”

  总书记的重要批示,使科教战线如沐春风;科教兴国战略的
全面展开,也因此有了明确方向。

  本届政府的最大任务

  历史将会记住这一天:1998年3月19日。在新一届政府组成后
举行的首次中外记者招待会上,朱镕基总理郑重表示,科教兴国
是本届政府的最大任务。

  很快,由朱镕基总理亲任组长、李岚清副总理担任副组长的
国家科技教育领导小组成立。领导小组的成员不仅包括了教育部
、科技部、国防科工委、中国科学院、中国工程院等科教部门的
主要负责人,也包括了国家计委、国家经贸委、财政部、农业部
等重要经济部门的主要负责人。在尔后的半年多时间里,朱镕基
总理先后三次主持召开国家科技教育领导小组工作会议,专门研
究、审议国家科技教育发展中的重大问题。在党中央、国务院的
关心下,中央有关部门落实科教兴国战略的一系列重大举措相继
出台———

  去年6月,中科院的“知识创新工程”试点正式启动;去年年
底,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》;目前,科
技部正加紧研究制定全国的科技创新体系。

  去年,中央政府决定,从1998年起,三年内每年在正常的教
育经费之外增拨1%的财政支出,仅此一项,教育投入就增加了约
170亿元。人大代表、南京大学校长蒋树声说,中央政府千方百计
增加科技和教育投入,表明了实施科教兴国战略的坚定决心。人
大代表、北京师范大学校长陆善镇则对中央政府“不把高校‘筒
子楼’带入21世纪”的努力表示钦佩,他说:“党中央用实实在
在的行动,温暖了广大教育工作者的心。”

  落实科教兴国战略,领导是关键。人大代表、河南许昌市委
书记孔玉芳认为,只有一个个科教兴省、科教兴市、科教兴县、
科教兴村的音符,才能汇成一曲响彻神州大地的科教兴国的动人
旋律。

  科技教育怎样兴国

  科教兴国并不是遥远的梦想。在我们身边,从北京中关村到
广东的深圳,从各地的高新技术产业开发区到雨后春笋般脱颖而
出的高校高科技产业,知识经济的萌芽已足以让人们对科教兴国
的宏伟蓝图充满信心。

  1998年,是我国工业经济发展较为困难的一年,不少企业市
场形势严峻。但是,高新技术产业增势强劲,成为经济发展中的
一大亮点。据估算,1998年全国高新技术产业技工贸总收入可达
4500亿元,比1997年的3300亿元激增36%以上。

  让我们看看深圳。如果说特殊的区位和开放的政策在80年代
曾给了深圳以“先天的优势”,那么,深圳近年来依然保持了迅
猛发展的良好势头,靠的是什么?人大代表、深圳市长李子彬说
,靠的就是高新技术!以通信产业、生物制药为主体的高新技术
产业群的崛起,构筑起了深圳第二次腾飞的基石。

  用高新技术成果嫁接、改造传统产业是我们这样一个发展中
国家的现实要求。以铁路为例,前年和去年,我国铁路干线连续
两次提速,给人民群众带来了极大的便利,也使人们切身感受到
现代科技能让“旧貌换新颜”的威力。

  我国科技与经济结合的尝试,最初是从农业、农村和乡镇企
业开始的。围绕提高农业生产力而实施的“星火计划”、“丰收
计划”等,在相当广的范围内产生了意义深远的影响。政协委员
、北京市农业局副局长尹幼奇介绍说,1997年,北京市人大常委
会通过了《农业技术推广法实施条例》。目前,全市从事农技推
广的科技人员达5400多人,郊区农业全部实现了机械化,科技对
农业的贡献率达46.3%。

  知识创新是经济发展的基础,但知识创新本身并不等于经济
的发展,关键是要将知识创新成果尽快转化为现实的生产力。现
在发达国家科技成果转化率已达50%,而我国只有6%到8%。人
大代表、华中理工大学校长周济认为,高等教育不仅要发挥教学
和科研的职能,还要责无旁贷地承担起产业化的崭新使命。人大
代表、武汉红桃K集团股份有限公司总裁谢圣明深有感触地说,无
论是“高科技成果产业化”,还是“传统产业高科技化”,都要
着力构建科技与企业有机结合、产学研有机结合的新机制。

  我们深信,1999年的中国大地上,作为经济腾飞的双翼,科
技和教育会给经济社会发展做出更大的贡献。

  《人民日报》 (1999年03月03日第1版)

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