西藏代表说:要全力推进素质教育
培养新一代农牧民


  新华社北京3月13日电(记者吴小军 刘心惠)正在出席
九届全国人大三次会议的西藏代表提出,西藏要在大开发的新时
期实现跨越式发展,在吸引内地人才参加建设的同时,必须大力
推进农牧区素质教育,努力培养适应西藏改革发展的各类人才。

  西藏山南地区行署专员次仁代表说,西藏农牧区素质教育的
一个重要目标是培养新一代农牧民,通过发展经济走上富裕之路
。他说,山南地区今年要把素质教育的试点经验推广到地区的1
2个县,从西藏实际出发,教会中学生一门能致富的技术。

  在西藏率先实施素质教育的贡嘎县,中学生从初二年级开始
,除了学习普通的文化课外,还根据当地市场需求选择包括编织
卡垫、缝纫、农机修理、科学种田、科学养畜和唐卡绘画等在内
的技能课。次仁说,过去中学生从学校出来,只掌握一些文化知
识,是识字的农民;而现在的毕业生则是有一门技术的农民,在
市场经济条件下有生存的本领。

  他介绍说,山南地区非常重视教育,最近地区申请实施的援
藏项目中有45%是教育建设项目。今年山南地区将把地方财政
收入的20%用于发展教育。

  位于横断山脉的西藏昌都地区,平均海拔3500米以上,
有丰富的藏药植物。昌都地区行署专员多吉次仁代表说,根据当
地实际,地区投资开办了藏医班、温室蔬菜种植班和畜牧养殖班
等。

  他说,学生在初中毕业后经过两到三年的藏医药专业的培训
,能基本掌握一些常见病的治疗技术,并能进行藏药植物的采集
和制作。

  多吉次仁说,昌都地区已把推进素质教育和使农牧民脱贫致
富结合起来,掌握了一门技能的学生开始走上富裕路。一批从温
室蔬菜种植班毕业的学生在地区大力推广反季节蔬菜种植。现在
昌都地区四季蔬菜基本实现自给。冬天都可以吃到当地生产的黄
瓜、西红柿、青椒等鲜菜。

  西藏自治区党委副书记、自治区人大常委会主任热地代表说
,大力发展科技、教育事业是西藏实施西部大开发战略的根本保
障。他说,1999年西藏自治区适龄儿童入学率达到83.4
%,提前实现了到本世纪末全区县县有中学、乡乡有完全小学,
适龄儿童入学率达到80%的目标。而素质教育的全面加强,正
在为西藏的经济发展增添后劲。


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